Libros, lectura y bibliotecas para la formación y recreación de las personas

Sobre Bibliofactoría

Bienvenidas y bienvenidos a Bibliofactoría, un espacio dedicado a los amantes de los libros, la lectura y las bibliotecas

Nuestro objetivo es brindar capacitación y asesoría sobre temas de Bibliotecología, formación de lectores, alfabetización informacional, así como de Literatura Infantil y Juvenil. Difundir y divulgar contenidos sobre temas relacionados con: fomento a la lectura, alfabetización informacional y bibliotecas a docentes, bibliotecarios y público en general.

Sobre la fundadora

Brenda Isabel Reyes Páez

CEO

Es Licenciada en Biblioteconomía por la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía y maestrante en Bibliotecología y Estudios de la Información por la UNAM. Es mediadora de lectura certificada por IBBY México y bibliotecaria escolar certificada por el programa de Bachillerato Internacional México. Trabajó en la anteriormente denominada Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación (hoy DGESUM) de la SEP y en bibliotecas escolares de diversos colegios particulares en CDMX. Ha trabajado en diversos colegios privados internacionales de la Ciudad de México, como teacher librarian / maestra bibliotecaria. Ha proporcionado talleres, cursos (presenciales y en línea) y conferencias (nacionales y una internacional) sobre Fomento a la Lectura, Introducción a la Biblioteconomía y Alfabetización Informacional. Es miembro del Colegio Nacional de Bibliotecarios A.C. y la Asociación Mexicana de Bibliotecarios A.C. Durante los últimos años, se ha especializado en bibliotecas escolares, servicios de información para infancias y formación de lectores.

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Club de diálogo sobre libros de la Literatura Infantil y Juvenil

Es un grupo de práctica de la metodología ‘’Dime’’ de Aiden Chambers. ’Dime’’ busca desarrollar la comprensión y el gusto por la lectura.

Dialogaremos sobre dos libros de Literatura Infantil y Juvenil en cada sesión y pondremos en práctica la metodología.

¡IMPORTANTE!

Este club tiene como propósito poner en práctica los principios de la metodología ''Dime'', por lo que es indispensable tener conocimientos teóricos al respecto. El objetivo es la formación continua de formadores de lectores.

Bibliotecarios, docentes, libreros, mediadores / promotores /acompañantes o embajadores de la lectura.

Nos reunimos virtualmente, por 60 minutos, dos sábados al mes.

Haber tomado algún curso referente a la metodología ‘’Dime’’. Llenando el formulario

COSTO

El costo de recuperación es de $50 pesos al mes (MX). No es necesario inscribirse todos los meses de manera consecutiva.

Al final del año y una vez transcurridas las 24 sesiones, se emitirá constancia a aquellas personas que hayan participado en el 95% de las sesiones.

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Nuestros cursos y talleres

Se otorgará una constancia de participación al asistir y completar todas las actividades

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Seminario Permanente de Formación de Mediadores de Lectura

Es una iniciativa autónoma, autogestiva, con un enfoque horizontal, dirigida a docentes, bibliotecarixs y todas aquellas personas involucradas en la promoción del libro y la lectura, interesadas en fomentar la lectura y el desarrollo de habilidades relacionadas a ella, en contextos diversos.

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ISAIL o currículum para bibliotecas escolares: cómo aplicarlo

ISAIL es un estándar norteamericano que nos dice en que pueden apoyar las bibliotecas escolares a la enseñanza en cuánto a 4 núcleos fundamentales. Así como los conocimientos y habilidades que se deben de desarrollar desde kínder hasta preparatoria.

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Introducción al fomento a la lectura

Este curso introductorio al fomento a la lectura está diseñado para brindar a los participantes las herramientas y conocimientos necesarios para promover la lectura de manera efectiva en diversas comunidades y entornos educativos.

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Dime

El objetivo del taller “Dime” es que los participantes conozcan los elementos de la metodología de Aidan Chambers de la charla literaria, para la puesta en práctica de círculos de lectura y la formación de lectores.

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ALFIN para las infancias

Los asistentes identificarán herramientas teórico-prácticas para realizar actividades alrededor de la alfabetización informacional con el fin de aplicar estos conocimientos hacia las infancias de su comunidad.

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Bibliotecas escolares: una oportunidad

El objetivo del taller es que los participantes identifiquen los elementos que integran la biblioteca escolar para elaborar proyectos exitosos dentro de las comunidades de aprendizaje.

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Introducción al fomento a la lectura

En este curso identificarás algunas de las estrategias básicas para llevar a cabo actividades en torno al libro y a la lectura de manera exitosa.

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Gamificación en bibliotecas

Este taller tiene una metodología teórica y práctica, con la que podrás llevar a la práctica un juego de gamificación para tu biblioteca.

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Testimonios

Lo que dicen de nuestros cursos y talleres

Los cursos son prácticos, útiles, sencillos y muy favorecedores. Sin información de relleno ni clases tediosas.

Es muy pertinente a lo que se anuncia, la expositora es muy buena, pertinente y respetuosa, se nota que sabe del tema y expresa mucha seguridad al momento de explicarlo.

Brinda información muy útil y totalmente factible de ponerse en práctica.

Es un curso básico para todos los que nos dedicamos al fomento de la lectura, es la base para todo lo que queramos implementar en el aula.

Es un curso que ayuda a conocer el proceso lector de manera profunda, informando sus etapas y procesos; que brinda estrategias en cómo abordar y fomentar la lectura a partir del nivel en el que los lectores nos encontramos.

Excelente ponente y super el tema.

Un taller muy completo.

Es una muy buena opción de innovación para las bibliotecas, para cambiar al mismo tiempo que la educación en las aulas.

Es de mucha utilidad conocer la gamificación y sus herramientas para facilitar el proceso de aprendizaje en los alumnos.

Te ayuda a plantear con nuevas perspectivas las actividades de la biblioteca.

Recomendado ampliamente para quienes desean iniciar en la organización fundamentada de espacios de lectura compartida.

Contacto

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